Proyecto CONFIANZA.

inteligencias

Promovemos las
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

Todos y cada uno de los alumnos son capaces de aprender si encuentran las condiciones adecuadas y si se tienen en cuenta las capacidades de cada uno.

 

valoras

Creemos en nuestros
VALORES.

Desde la educación aspiramos a construir un mundo cada vez mejor. Para ello es imprescindible desarrollar personas que crean en los valores que hacen mejores a los hombres y a la sociedad.

lecto-escritura

Tenemos el mejor plan de
LECTURA Y ESCRITURA.

El plan lector de los colegios corazonistas abarca toda la práctica lingüística que ponemos en juego en nuestros centros, desde la capacidad de escucha hasta la composición escrita.

deporte

Fomentamos la practica del
DEPORTE Y TIEMPO LIBRE.

Buscamos el desarrollo integral de las personas. Queremos hombres y mujeres equilibrados, autónomos, capaces de tomar las riendas de su vida y respetuosos con los demás.

apoyo

Atendemos a la
DIVERSIDAD.

Es una de las claves de nuestra práctica educativa. En todos los colegios, la acción conjunta de padres, profesores y del departamento de Orientación garantizan los protocolos necesarios para la observación sistemática de los alumnos.

blog

Descubre más en nuestro
BLOG.

Accede a nuestro blog y encontrarás toda la información a cerca del proyecto confianza, nuestros colegios y nuestro sistema educativo.

 La educación que ofrecemos.

Modelo pedagógico.

Optamos por una pedagogía personalizada, activa y creadora donde los alumnos, en un clima de libertad, respeto y confianza, puedan desarrollarse como artífices de su educación y de su futuro.

Promovemos la relación cercana y la escucha acogedora, lo que supone una especial atención a la acción tutorial y la labor de orientación.

Buscamos dar respuesta a las carencias de los alumnos más necesitados: problemas familiares, ambientales, económicos; problemas de aprendizaje y de conducta…, buscamos potenciar las capacidades para que cada cual logre su éxito.

Adoptamos una pedagogía y metodología renovadas, que permitan responder a las necesidades reales y proponer valores cristianos.

Adaptamos nuestra acción educativa a las necesidades de tiempos y lugares: abiertos al entorno social y laboral; audaces en las nuevas propuestas.

Proyectamos nuestra acción educativa más allá del aula y del horario lectivo, a través de actividades complementarias de ocio, deportivas, sociales y pastorales.

Nos comprometemos en movimientos y grupos de formación humana y cristiana.

Formamos personas integrales.

La educación corazonista busca crear personas integrales en un clima de respeto y confianza, de tal manera que puedan ser artífices de su educación y de su futuro.

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    Autónomo

    Tiene hábitos de trabajo intelectual, reflexión y estudio mediante la adecuada gestión del tiempo, el esfuerzo y la autodisciplina. Está capacitado para ser una persona organizada y dinámica, capaz de afianzar el propio aprendizaje y utilizarlo de forma responsable

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    Emprendedor

    Es capaz de hacer frente a los problemas comunes de forma original, entusiasta y resolutiva, mostrando capacidad de adaptación, de trabajo en equipo y de colaboración activa.

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    Plurilingüe

    Identifica, interpreta y expresa el contenido esencial de mensajes orales y escritos en una o más lenguas extranjeras que le permiten acceder al máximo de información, resolver situaciones comunicativas cotidianas y conocer culturas diferentes.

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    Corazonista

    Es una persona cimentada en los principios cristianos de vida (fe, esperanza y amor), con capacidad de trascendencia y desarrollo espiritual, que tiene como una referencia en su vida el Evangelio y que vive las actitudes del corazón: la confianza, la compasión, la humildad, la gratuidad, la generosidad.

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    En red - Conectado

    Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de forma crítica y responsable, con la finalidad de adquirir, generar y transmitir nuevos conocimientos.

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    Seguro de sí

    Tiene un conocimiento objetivo de sí mismo y es consciente de sus capacidades y sus limitaciones, mediante la reflexión, el razonamiento y la interacción con los demás. Ha desarrollado una sana autoestima y se acepta y valora positivamente, sin ostentaciones ni pretensiones que superan su capacidad.

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    Sensible

    Ha desarrollado la sensibilidad artística mediante el conocimiento y aprendizaje de diferentes lenguajes artísticos y es capaz de valorar, admirar, disfrutar y respetar el patrimonio cultural y natural del entorno.

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    Tolerante

    Promueve los principios de igualdad, respeto, tolerancia y justicia, aceptando la diferencia como elemento enriquecedor, mediante la comunicación asertiva, el ejercicio de la empatía y la superación de prejuicios.

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    Saludable - Sano

    Practica hábitos saludables mediante la valoración de la actividad física, el deporte, la higiene, la alimentación sana y el consumo responsable. Es capaz de mejorar su calidad de vida, vivir de forma equilibrada, proteger el medio natural y disfrutar del contacto con la naturaleza.

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    Competente

    Ha adquirido conocimientos humanísticos, científicos, técnicos, artísticos, lingüísticos y naturalistas mediante el desarrollo de sus inteligencias múltiples para poder comprender el mundo que le rodea y hacer frente a los retos de todo tipo que se le presenten, poniendo en juego sus mejores recursos personales.